Metoda Rogersa to Diamond

Metodologia Rogers Diament – osobisty kwestionariusz na celu określenie cech osobowości badanego i stopień przystosowania społecznego i psychologicznego, często do nowego środowiska, warunków i zasad postępowania.

Kwestionariusz zawiera 101 bezosobowych wypowiedzi, a badany musi wyrazić zgodę lub sprzeciwić się im zgodnie z 7-punktową skalą odpowiedzi.

Historia rozwoju metodologii

Kwestionariusz został opracowany Karlom Rensomom Rogers , jeden z założycieli i liderów psychologii humanistycznej i założyciela osoby skupione psychoterapii i Rosalind E. Diament w 1954 roku w artykule „Psychoterapia i osobowości Zmiany: skoordynowane badania naukowe podejście do klienta-centered ” (angielskie „psychoterapii. i zmiana osobowości: skoordynowane badania w podejściu skoncentrowanym na kliencie “). [1] W rosyjskim opisie językowej metodologii przetłumaczony kandydata. psychol. T.V. Snegirev 1987 [2] , a w roku 2004 kwestionariusz znaczne zmiany kandydata. psychol. A.K.Osnitskim Nauki i opublikowane w czasopiśmie „Psychologia i szkoła” [3]. Od tego czasu technika ta ma znaczący rozprzestrzenianiu się, stając się jedną z najczęściej stosowanych metod diagnostyki adaptacji społeczno-psychologicznej, w szczególności grupy takie jak badanie studentów . W ramach rosyjskich badań metoda Rogers-Diamond jest wykorzystywana przede wszystkim do diagnozowania możliwych problemów z adaptacją pierwszaków do nowych warunków i reguł zachowania. Skala ankieta wykazała wysoką skuteczność i zdolność różnicowania w zakresie diagnozy, nie tylko w celu dostosowania stanu i niedopasowanie, ale posiada również reprezentacje od siebie, ich dostosowanie do krytycznych okresach wiekowych rozwoju oraz w sytuacjach krytycznych, powodując osoby do ponownej oceny siebie i swoje możliwości.

Opis ankiety

Ankieta zawiera 101 wypowiedzi. 37 z nich spełnia kryteria adaptacji osobistej, 37 – disadaptacja, 26 – są neutralne. Liczba wypowiedzi ostatniej kategorii obejmuje również tzw. “Skalę kłamstw”. Wszystkie stwierdzenia są bezosobowe, a wszystkie zaimki dostarczane są w 3 litrach, jednostkach. h. Celem jest to, aby przetestować nie przychodzi pod wpływem „bezpośredniej identyfikacji” i testować bardziej obiektywnie skorelowane ze zgodą ich umiejętności, cech i stanu psychicznego. Ponadto osoba testująca unika wpływu “społecznie pożądanych reakcji”. Klasyczny Zakres wskazań obejmuje 7 punktów, ale niektórzy eksperci taki podział jest kwestionowana, ponieważ wartości gradacji często nie jest istotne dla masowej świadomości.

  1. Adaptacja;
  2. Akceptacja innych;
  3. Wewnętrzność (poziom subiektywnej kontroli);
  4. Samopostrzeganie;
  5. Emocjonalny komfort;
  6. Dążenie do dominacji.

Każdy z tych wskaźników jest obliczany na podstawie formuły wyprowadzonej empirycznie. Interpretacja wyników badania przeprowadzana jest zgodnie z przepisami, które różnią się w zależności od wieku badanej osoby. Eksperymenty z wykorzystaniem techniki przeprowadzane są w większości przypadków od 12-13 lat, w młodszym wieku – tylko w indywidualnej kolejności. [4]

Przeprowadź ankietę

Kwestionariusz Rogers Diamond jest lista stwierdzeń dotyczących stylu życia, stanu psychicznego, zachowań i stylu życia, że ​​test może być skorelowana z ich sposobu życia. Po przeczytaniu oświadczenia osoba testująca musi ustalić, w jakim stopniu to stwierdzenie pasuje do jego przyzwyczajeń i stylu życia, i wybrać ocenę od 0 do 6, gdzie:

  • 0 – stwierdzenie nie odpowiada mojemu sposobowi życia;
  • 1 – to w większości przypadków mi nie pasuje;
  • 2 – Wątpię, czy dotyczy to mnie;
  • 3 – Nie odważam się przypisywać tego do mojego sposobu życia;
  • 4 – może być jak ja, ale nie jestem do końca pewien;
  • 5 – to jak ja;
  • 6 – to stwierdzenie całkowicie odpowiada mojemu sposobowi życia.

Wynik odpowiedzi jest wprowadzany w odpowiedniej komórce arkusza odpowiedzi.

Przetwarzanie wyników

Nie. Wskaźniki Numery mowy Normy
1
a
Zdolność dostosowania
4, 5, 9, 12, 15, 19, 22, 23, 26, 27, 29, 33, 35, 37, 41, 44, 47, 51, 53, 55, 61, 63, 67, 72, 74, 75, 78, 80, 88, 91, 94, 96, 97, 98
(68-170)
68-136
b
Disadaptivity
2, 6, 7, 13, 16, 18, 25, 28, 50, 54, 56, 59, 60, 62, 64, 69, 71, 73, 76, 77, 83, 84, 86, 90, 95, 99, 100
(68-170)
68-136
2
a
Fałsz –
34, 45, 48, 81, 89
(18-45)
18-36
b
Fałsz +
8, 82, 92, 101
3
a
Zaakceptowanie siebie
33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88, 94, 96
(22-52)
22-42
b
Samo-odrzucenie
7, 59, 62, 65, 90, 95, 99
(14-35)
14-28
4
a
Akceptowanie innych
9, 14, 22, 26, 53, 97
(12-30)
12-24
b
Brak akceptacji innych
2, 10, 21, 28, 40, 60, 76
(14-35)
14-28
5
a
Emocjonalny komfort
23, 29, 30, 41, 44, 47, 78
(14-35)
14-28
b
Emocjonalny dyskomfort
6, 42, 43, 49, 50, 83, 85
(14-35)
14-28
6
a
Kontrola wewnętrzna
4, 5, 11, 12, 13, 19, 27, 37, 51, 63, 68, 79, 91, 98
(26-65)
26-52
b
Kontrola zewnętrzna
25, 36, 52, 57, 70, 71, 73, 77
(18-45)
18-36
7
a
Dominacja
58, 61, 66
(6-15)
6-12
b
Oświadczenie
16, 32, 38, 69, 84, 87
(12-30)
12-24
8
Escapism (unikanie problemów)
17, 18, 54, 64, 86
(10-25)
10-20

Pytania pod numerami 1, 3, 20, 24, 31, 39, 46, 93 nie są używane w żadnej skali.

Wskaźniki integralne

  • Adaptacja: {\ displaystyle A = {\ frac {a} {a + b}} * 100 \%};
  • Akceptacja samego siebie: {\ displaystyle S = {\ frac {a} {a + 1,6b}} * 100 \%};
  • Akceptowanie innych: {\ displaystyle L = {\ frac {1,2a} {1,2a + b}} * 100 \%};
  • Komfort emocjonalny: {\ displaystyle E = {\ frac {a} {a + b}} * 100 \%};
  • Międzynarodowy: {\ displaystyle I = {\ frac {a} {a + 1,4b}} * 100 \%};
  • Dążenie do dominacji: {\ displaystyle D = {\ frac {2a} {2a + b}} * 100 \%}.

Notatki

  1. ↑ Rogers, Carl R. i Rosalind F. Dymond , wyd. Psychoterapia i zmiana osobowości: skoordynowane badania w podejściu skoncentrowanym na kliencie. Chicago: University of Chicago Press, 1954.
  2. ↑ Telewizja Snegireva Metody badania cech samoregulacji osobistej / / Praca diagnostyczno-korekcyjna szkolnego psychologa / Wyd. IV Dubrovina. – M., Zbiór rozpraw APN ZSRR, 1987.
  3. ↑ Osnitsky, AK Określenie cech adaptacji społecznej / A.K. Osnitsky // Psychologia i szkoła. – 2004 r. – nr 1.- P.43-56
  4. ↑ Raigorodsky, D. Ya. Praktyczna psychodiagnostyka. Metody i testy. Podręcznik / D.Ya. Raygorodsky // Samara, wydawnictwo BAHRAH. – 1998 r. – 672 str.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *