Poznanie motoryczne

Poznanie motoryczne jest pojęciem, które powstało na skrzyżowaniu nauk psychologii , neurofizjologii i neurobiologii , co oznacza poznanie zawarte w działaniu.

Informacje ogólne

System motoryczny uczestniczy w tym, co zwykle uważa się za przetwarzanie umysłowe, w tym procesy, które zapewniają interakcje społeczne [1] . Podstawową jednostką paradygmatu motorycznego jest poznanie – działaniewyrażone jako ruchy dokonane w celu spełnienia zamiaru określonego celu motorycznego lub wyrażone w odpowiedzi na znaczące wydarzenie w środowisku fizycznym i społecznym. Poznanie motoryczneUwzględnia on działalność produkcyjną i szkolenia, a także procesy związane z rozpoznawania obrazów, przewidywania, symulacji i rozumienia zachowań innych ludzi. Paradygmat ten otrzymał wiele uwagi i wsparcia empirycznego w ostatnich latach z wielu gigantów, w tym badań psychologii rozwojowej, poznawczej (kognitywnej), neurologii i psychologii społecznej .

Siła “akcja – percepcja”

Idea ciągłości istniejącej pomiędzy różnymi aspektami wiedzy motorycznej nie jest nowa. W rzeczywistości, ten pomysł można prześledzić na publikację amerykańskiego psychologa Williama Jamesa i zobaczymy później, amerykański neurofizjolog i noblista Roger Sperry . Sperry argumentował, że cykl działania percepcji jest podstawową logiką układu nerwowego. [2] odbioru i działania procesów funkcyjnych splecionych: w skrócie – środki do działania, a działanie – środki do wykrywania. Rzeczywiście, rdzenia kręgowego opracowany w celu kontrolowania działania silnika z podstawową funkcją przekształcenia sensoryczne wzorów próbek w koordynacji ruchowej.

W ostatnim czasie wzrosła ilość dowodów empirycznych w psychologii poznawczej, psychologii rozwojowej, neurologii poznawczej, kognitywistyki i psychologii społecznej, co dowodzi, że percepcja i działanie mają wspólną kodów obliczeniowych i podstawową architekturę neuronową. Dowody te zostały zebrane w „wspólnej teorii kodowania” Advanced Wolfganga księcia i jego kolegów z Instytutu Maxa Plancka – Institute for Human Poznawczo i Nauk o Mózgu w Lipsku, Niemcy. Teoria ta wymaga parytetu między percepcją a działaniem. Jego podstawowe założenie – że działania są kodowane pod względem znaczących skutków (tj peryferyjne imprez percepcyjne), których działania powinny generować. Przeprowadzanie ruchu samo w sobie implikuje dwukierunkowe połączenie próbki silnika, które produkuje i wpływa na zmysł zmysłowy. Takie skojarzenie może być następnie użyte w przeciwnym kierunku, aby przywrócić ruch, czekając na jego efekty. Te kody postrzegania / działania są również dostępne podczas obserwacji działania. Inni autorzy sugerują nową koncepcję filogenetycznego i ontogenetycznego pochodzenia działania, zdając sobie sprawę, że wykorzystuje on system motoryczny; tak zwana motoryczna hipoteza poznania. Twierdzi, że poznanie ruchowe zapewnia zarówno naczelnym jak i ludzkiemu bezpośrednie, przedrefleksyjne zrozumienie działań biologicznych, które odpowiadają ich własnemu katalogowi działania. Otwieranie Te kody postrzegania / działania są również dostępne podczas obserwacji działania. Inni autorzy sugerują nową koncepcję filogenetycznego i ontogenetycznego pochodzenia działania, zdając sobie sprawę, że wykorzystuje on system motoryczny; tak zwana motoryczna hipoteza poznania. Twierdzi, że poznanie ruchowe zapewnia zarówno naczelnym jak i ludzkiemu bezpośrednie, przedrefleksyjne zrozumienie działań biologicznych, które odpowiadają ich własnemu katalogowi działania. Otwieranie Te kody postrzegania / działania są również dostępne podczas obserwacji działania. Inni autorzy sugerują nową koncepcję filogenetycznego i ontogenetycznego pochodzenia działania, zdając sobie sprawę, że wykorzystuje on system motoryczny; tak zwana motoryczna hipoteza poznania. Twierdzi, że poznanie ruchowe zapewnia zarówno naczelnym jak i ludzkiemu bezpośrednie, przedrefleksyjne zrozumienie działań biologicznych, które odpowiadają ich własnemu katalogowi działania. Otwieranie przedrefleksyjne rozumienie działań biologicznych, które odpowiadają ich własnemu katalogowi działań. Otwieranie przedrefleksyjne rozumienie działań biologicznych, które odpowiadają ich własnemu katalogowi działań. OtwieranieNeurony lustrzane w brzusznej przedruchowej i korze ciemieniowej makaków, która wykonuje ostrość i kiedy małpa zauważa to samo działanie wykonywane przez inną osobę, zapewnia neurofizjologicznych dowody bezpośrednie korespondencji pomiędzy czynnością a akcie percepcji działania. Przykładem tego sprzęgła – łatwość, z jaką ludzie mogą uczynić głos powtórzył pytany powtórzyć słowa, które są słyszalne w słuchawkach.

U ludzi ogólną aktywację nerwową rejestrowano jakościowo podczas obserwacji działania i jego wykonania. Neyrootobrazheniya wiele badań czynnościowych z zastosowaniem funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI), tomografię emisyjną i encephalogram magnetycznego wykazały, że mechanizm silnik przedruchowa rezonansu i tylnej kory ciemieniowej występuje podczas oglądania strony lub wytwarzać cel skierowany działania. Wydaje się, że ten motorowy system rezonansowy jest trudny do telegrafowania, a przynajmniej funkcjonalny, jest bardzo wczesny.

Ogólne pomysły na temat działań jego i innych

Ogólna teoria kodowania stwierdza również, że percepcja działania musi aktywować pojęcia stopnia działania na poziomie, na którym postrzegane i reprezentowane działanie jest podobne. Ponadto, te pomysły ludzie mogą dzielić się ze sobą. Rzeczywiście, wartość danego przedmiotu, działania lub sytuacji społecznej może być charakterystyczna dla kilku osób i odpowiednio aktywować odpowiednie rozproszone wzorce aktywności nerwowej w mózgu każdego z nich. Istnieje imponująca liczba badań behawioralnych i neurofizjologicznych pokazujących, że percepcja i działanie mają wspólne kodowanie nerwowe i że prowadzi to do powszechnych przekonań między własnymi działaniami a działaniami innych, które mogą prowadzić do wielu zjawisk, takich jak infekcja emocjonalna, sympatia,

Motorowy zapłon

Jedną z konsekwencji funkcjonalnej równoważności percepcji i działania jest to, że obserwowanie działania wykonywanego przez inną osobę ułatwia późniejsze odtworzenie tego samego działania przez obserwatora. Na przykład w jednym badaniu uczestnicy wykonywali ruchy ręką, obserwując robota lub inną osobę, wytwarzającą te same lub jakościowo różne ruchy ręki. Wyniki pokazują, że obserwowanie, jak inna osoba wykonuje niewłaściwe ruchy, przeszkadza w wykonywaniu samego ruchu, ale widzenie zrobotyzowanego ramienia wykonującego nieodpowiednie ruchy nie koliduje z ruchami.

Poznanie motoryczne i zrozumienie stanu psychicznego

Ludzie mają tendencję do interpretowania działań innych w odniesieniu do podstawowych stanów psychicznych. Ważnym pytaniem jest to, czy mechanizm działania percepcji może odpowiadać jego produktowi, wykorzystywać razem reprezentacje motoryczne, rozważać (lub w jakim stopniu jest to możliwe) i przypisywać stany psychiczne innym ludziom (często zdublowaną teorię mechanizmu umysłu). Niektórzy autorzy sugerują, że wspólna sieć reprezentacji, która wywodzi się z mechanizmu korespondencji działania percepcji, może wspierać przypisywanie stanu psychicznego poprzez tajne (to znaczy nieświadome) modelowanie umysłu. Wręcz przeciwnie, niektórzy inni naukowcy dowodzili, że system lustrzany i teoria systemu umysłu to dwa odrębne procesy i prawdopodobnie ten pierwszy nie może wyjaśnić zrozumienia stanu psychicznego.

Poznanie i działanie

Aby zrozumieć związek między poznaniem a działaniem, naukowcy próbowali takich jak Cherie L. Gerstadt Yoon Joo Hong i Adele diamentowe (Cherry L.Gershtadt, Yong Dzhu Hong, Adel Daymont) z University of Pennsylvania przeprowadzonego strupy «Stroop» test jako rodzaj testu zegara; w tym teście przetestowano dzieci w wieku 3,5-7 lat. Przetestowali sto sześćdziesiąt dzieci w zadaniach, które wymagały przeładowania oraz nauki i zapamiętania tych dwóch zasad. Okazało się, że u dzieci w wieku 3,5 do 4,5 lat opóźnienie odpowiedzi było mniejsze niż u starszych. Trzy naukowcy doszli do wniosku, że wymóg, aby nauczyć się i zapamiętać dwie zasady nie są same w sobie wystarczające, aby odpowiadać za słabe wyniki u małych dzieci.

Pomoc społeczna

Fakt, że obserwacja działanie może spowodować podobną reakcję w obserwatora, a stopień, w których obserwuje się działanie ułatwia podobną reakcję w obserwatora rzuca pewne światło na zjawisko zwane środki społeczne, pierwszy opisany przez Roberta Zedzhonkom która wyjaśnia, pokazując, że obecność inne osoby mogą wpływać na określoną pracę i jej zapobiegać. Liczne badania wykazały, że obserwacji emocji i mimiki otrezonirovat zachęca status obserwatora drugiej osoby. Występy motoryczne aktywują powiązane autonomiczne i cielesne reakcje, które pochodzą z obserwowanego celu.

Rozumowanie

Wiele eksperymentów wykazało związek między doświadczeniem motorycznym a rozumowaniem na wyższym poziomie. Na przykład, podczas gdy większość ludzi są procesy wizualne są aktywowane, gdy umieszczone przed nimi problemów trójwymiarowych, takich jak zadania rotacji umysłowych eksperci wolą procesy ruchowe silników do wykonywania tych samych zadań z wyższej wydajności pracy. Badanie wykazało, że eksperci Vzaimovyazannoe motorowych używają podobnych procesów rotacji umysłowej części ciała i wielokąty, natomiast nie-specjalistów uznawanych te bodźce odmiennie. Wyniki te uzyskano na podstawie wchodzących w ślepy zaułek, albo z powodu zamieszania, co jest potwierdzone przez badania naukowe wykazały, że poprawa rotacji umysłowej, gdy pracuje na silniku po treningu na rok, w porównaniu z grupą kontrolną. Podobne wzory (wzory, zdjęcia) stwierdzono również w pracy zadań pamięciowych związanych z możliwością zapamiętania ruchu nawet gdy nagle ich przerwania wtórny werbalne obiektu poprzez zastosowanie sterowania (pozycja zadanie na ruchliwości eksperci samochodowych) może sugerować, że różne procesy zaangażowane i sklep ruchu, w zależności od doświadczenia silnika, mianowicie słownej funkcji monitorowania i silnika dla ekspertów.

Lustrzane neurony

Ostatnie odkrycia w dziedzinie neurobiologii społecznej w dużej mierze odkryły neurony lustrzanea wraz z nimi powiązane systemy jako możliwa neurologiczna podstawa społecznego poznania pewnych czynników, które obejmują poznawanie motoryczne. Na przykład, u szympansów (najbliższy jest na rozwój osoby), system neuronów lustrzanych, ponieważ zaobserwowano, ostro aktywowany, gdy małpa zauważa, że ​​inna osoba (lub małpa mężczyzna) do wykonywania czynności fizycznych, takich jak chwytanie, gospodarstwo lub uderzenia. Neurony lustrzane w obszarze brzusznej kory przedruchowej, grzbietowej przedruchowa kory i vnutriparietalnoy skorupy, jak okazało się być aktywna w ludzi, kiedy obserwuje się podobne sytuacje, że człowiek nie tylko jedno działanie, ale nie ograniczają się do powyższych problemów fizycznych. Aktywacja neuronów układu lustra działa automatycznie i wykracza poza procesie rozpoznawania prostych czynności fizycznych, ale uważa się, że powodem, dla którego dana osoba w stanie przyjąć i zrozumieć działania innej osoby. badania fMRI pozwoliły zebrać dowody, że neurony lustrzane są odpowiedzialne za „badania medyczne autorefleksji” W badaniach, w których uczestnicy musieli zidentyfikować jego twarz, prawo półkuliste neurony lustrzane, aktywna, wskazany odpowiedzialną rolę zdolność do reprezentowania własnego działania fizyczne / stan. Te same obszary działają również, gdy dana osoba patrzy na inne osoby wykonujące czynności fizyczne, takie jak chwytanie lub łamanie. Ta aktywacja oznacza, że ​​istnieje unikalne połączenie neuronowe, Kontynuacja istnienia dla samego mężczyzny. Tak więc system lusterek neuronowych pozwala na istnienie mostu pomiędzy samym człowiekiem a działaniami innych ludzi. Zostało to rozważone teoretycznie, aby umożliwić rozpoznanie i zrozumienie intencji lub celów innych osób. W badaniu Spanty i Liebermana (2013) wykorzystano badanie fMRI do obserwacji pracy neuronów lustrzanych w mózgu. Uczestnicy oglądali filmy pokazujące różne działania wykonywane przy wysokim lub niskim stresie poznawczym. Podczas oglądania kazano im obserwować, dlaczego czynność została wykonana, jakie działania zostały wykonane lub jak wykonano akcję. Końcowy wynik przedstawiał bezpośrednie dowody aktywacji i, co ważniejsze, obecności automatycznych zwierciadła neuronów w grzbietowej korze przedruchowej,

Chociaż istnieje wiele dowodów wskazujących na to, że neurony lustrzane aktywują się w sytuacjach, w których analizujemy się w stosunku do działań innych, wciąż trwa dyskusja, czy te aktywacje powinny być interpretowane jako świadome rozumienie. Shannon Spaulding (2013) twierdzi, że neuronaukowcy, którzy postrzegają neurony lustrzane jako fizjologiczną odpowiedź na poznanie społeczne, błędnie interpretują ich wyniki i nie używają właściwych filozoficznych definicji celu i intencji. Zamiast być wymiennym lub prowadzącym do drugiego, Shannon Spaulding twierdzi, że należy je traktować jako dwa odrębne działania.

Odkrycie związku między neuronami lustrzanymi a poznaniem społecznym zapewnia dalsze powiązania z podstawami neurologicznymi, które znalazły odpowiedź w innych zjawiskach społecznych, takich jak teoria społecznego uczenia się, empatia i uczenie się obserwacyjne.

Linki

  1. ↑ Sommerville, JA; Decety, J. Przełamywanie struktur interakcji społecznych: artykulacja w psychologii rozwojowej i neurobiologii poznawczej w kluczu poznania motorycznego // Biuletyn psychologiczny i przegląd – Numer 13 (2), kwiecień 2006: 179-200
  2.  Sperry R. V. Sperry, RW (1952). “Neuralgia i mózgowy problem umysłu”. Amerykański naukowiec. 40: 291-312.

Źródła

  • Prince W. Prinz, W. (1997). “Planowanie percepcji i działania”. European Journal of Cognitive Psychology. 9: 129-154.
  • Hommel B., Musseler J., Aschersleben J., Prince V. Hommel, B.; Müsseler, J.; Aschersleben, G.; Prinz, W. (październik 2001). “Teoria kodowania zdarzeń (TKC): platforma do planowania percepcji i działania” .. Nauki behawioralne i mózgowe. 24 (5): 849-78; dyskusja 878-937.
  • Gallese B,; Roshchat M .; Kossu G.; Snegaglia K. – Gallese, V .; Rochat, M .; Cossu, G.; Sinigaglia, C. (Jan 2009). “Wiedza motoryczna i jej rola w filogenezie i ontogeneza rozumienia działania.” Psychologia rozwojowa. 45 (1): 103-13.
  • Rizzolatti J .; Craighirou L. – Rizzolatti, G.; Craighero, L. (2004). “Mirror Neuron System” .. Roczna analiza neurobiologii. 27: 169-92.
  • Marslen-Wilson, V. Marslen-Wilson, W. (sierpień 1973). “Struktura językowa i cieniowanie mowy w bardzo krótkich odstępach czasu … Natura. 244 (5417): 522-3.
  • Grez, J., Armony JL; Sing J; Passingham RE – Grèzes, J.; Armony, JL; Rowe, J .; Passingham, RE (2003). “Aktywacje związane z” lustrzanym “i” kanonicznym “neuronem w ludzkim mózgu: badanie fMRI.” NeuroImage. 18: 928-937.
  • Hamtsay F.; Rinjidge M.; Dettmers K.; Glaue V .; Weiler K.; Buechel K. – Hamzei, F.; Rijntjes, M .; Dettmers, C.; Glauche, V .; Weiller, C.; Büchel, C. (2003). “System rozpoznawania ludzkiej działalności i jej związek z polem Brock: badanie fMRI”. NeuroImage. 19: 637-644.
  • Sommerville, J.; Woodward, Alabama; Needham, A. (maj 2005), Commerville, JA.; Woodward, AL.; Needham, A. “Doświadczenie działania podczas zmiany postrzegania 3-miesięcznych dzieci z działań innych ludzi”. Poznanie. 96 (1): B1-11.
  • Nystrom P. -Nystrom, P. (2008). “System niemowlęcy neuronów lustrzanych w treningu o wysokiej gęstości EEG”. Neurobiologia Społeczna. 3: 334-347.
  • Knoblich; Flach R. Knoblich, G.; Flach, R. (2001). “Przewidywanie skutków działań: interakcja percepcji i działania.” Nauka psychologiczna. 12: 467-472.
  • Deseti J .; Sommerville, J. Decety, J .; Sommerville, JA. (Grudzień 2003). “Ogólne poglądy między nim samym a drugim: społeczna poznawcza reprezentacja neurobiologii”. Trendy w badaniach kognitywnych. 7 (12): 527-33.
  • Blackmore, S.J .; Frit, CD Blakemore, SJ; Frith, CD (2005). “Rola infekcji motorycznych w przewidywaniu działania.” Neurofizjologia. 43: 260-267.
  • Kilner, J.M .; Polygnan, Y .; Blackmore, S.J .; Kilner, JM; Paulignan, Y.; Blakemore, SJ (2003). “Efekt interakcji obserwowanego ruchu biologicznego pod działaniem”. Biologia dzisiaj. 13: 522-525.
  • Chartrand, T.L .; Barg, JA (1999) Chartrand, TL; Bargh, JA “Efekt kameleona: związek między postrzeganiem zachowań a interakcją społeczną.” Dziennik Indywidualności i Psychologii Społecznej. 76 (6): 893-910.
  • Hatfield, E.; Kachioppo, JT; Rapson, RL (1993). Hatfield, E.; Cacioppo, JT; Rapson, RL “Infekcja emocjonalna”. Aktualne kierunki w naukach psychologicznych. 2: 96-99.
  • Halleze V.; Goldman, A. (grudzień 1998). Gallese, V .; Goldman, A. “Neurony lustra i teoria modelowania telepatii” .. Trendy w Cognitivistics. 2 (12): 493-501
  • Saxe R. – Saxe, R. (2005). “Przeciw modelowaniu: argumentacja błędów”. Trendy w kognitywistyce. 9: 174-179.
  • Deseti J,; Mikhalskaya K J.; Akitsuki I. – Decety, J.; Michalska, KJ.; Akitsuki, Y. (wrzesień 2008). “Kto zadał ból? fMRI badanie sympatii i intencjonalności u dzieci … neurofizjologia. 46 (11): 2607-14.
  • K. Brainerd, red. (2010). C. Brainerd “Omówienie zadania całodobowego: Paradygmat Stroopa i interwencja funkcji kontrolnej w testowaniu małych dzieci.” Przegląd rozwoju. Elsevier. 30: 257-330.
  • Jerry T. M. Altman, wyd. (1994). Gerry T. M Altmann “Związek między poznaniem a działaniem: odpowiedzi dzieci w wieku 3,5-7 lat na badanie ciągłe przez całą dobę”. Poznanie. Elsevier. 53: 91-180.
  • Huin J. S. .; Lac S.J. (2007). Hyun, JS; Szczęście, SJ “Wizualna pamięć robocza jako podstawa rotacji umysłowej”. Psychologiczny biuletyn i recenzja. 14 (1): 154-158.
  • Moreau, D. (2012). Moreau, D. “Rola procesów motorycznych w trójwymiarowej rotacji umysłowej: kształtowanie procesów poznawczych poprzez doświadczenie zmysłowo-motoryczne. Studium i różnice indywidualne, 22 (3), 354-359 »
  • Moreau, D. (2013-a) .Moreau, D. “Jak ograniczenie ruchu zmienia aktywację procesów motorycznych w rotacji umysłowej”. Eksperymentalne badanie mózgu. 224 (3): 447-454.
  • Moreau, D .; Clerk, J.; Mansy-Danny, A .; Guerrin, A. (2012). Moreau, D. Clerc, J .; Mansy-Dannay, A.; Guerrien, A. “Zwiększanie pojemności przestrzennej poprzez trening sportowy: Dowód na wpływ treningu motorycznego na mentalną rotację.” Dziennik różnic indywidualnych. 33 (2): 83-88.
  • Moreau, D. (2013-b). Moreau, D. “Ekspertyza motoryczna będzie modulować przetwarzanie ruchu w pamięci roboczej”. Protokoły “Fizjologia”. 142 (3): 356-361.
  • Jacoboni, Marco; Molnar_Zakac, Istvan; Gallese, Vittorio; Buccino, Giovanni; Mazziott, John K.; Rizzolatti, Giacomo Iacoboni, Marco; Molnar-Szakacs, Istvan; Gallese, Vittorio; Buccino, Giovanni; Mazziotta, John C.; Rizzolatti, Giacomo (2005-02-22). “Zrozumienie intencji innych ludzi w porównaniu z własnym systemem neuronów lustrzanych”. Biologia PLOS. 3 (3): – 79-e79.
  • Shpunt, Robert P.; Lieberman, Matthew D. (2013-01-01). Spunt, Robert P.; Lieberman, Matthew D. “Aktywne społeczne dowody mózgu na automatyzm i kontrolę w układach nerwowych Wspieranie społecznego zrozumienia poznania i działania”. Nauka psychologiczna. 24 (1): 80-86.
  • Uddin, Lusina K .; Jacobini, Marco; Lang, Claudia; Keenan, Julian Paul (2007). Uddin, Lucina Q .; Iacoboni, Marco; Lange, Claudia; Keenan, Julian Paul –

“Ja i społeczne poznanie: rola korowych średnich struktur liniowych i neuronów lustrzanych.” Trendy w kognitywistyce. 11 (4): 153-157.

  • Christian Keyzers; Gazzola, Valeria (2007) Christian Keysers; Gazzola, Valeria “Połączenie modelowania i teorii umysłu: od jaźni do poznania społecznego”. Trendy w kognitywistyce. 11 (5): 192-194.
  • Sinigaglia, Corrado; Sparachchi, Laura (2010). Sinigaglia, Corrado; Sparaci, Laura “Emocje w działaniu przez lustro.” Journal of Analytical Psychology. 55 (1): 3-29.
  • Shpaulding, Shannon (2013). Spaulding, Shannon “Lustrzane neurony i neurony społeczne Lustra wiedzy i społeczne poznanie”. Myślenie i język. 28 (2): 233-257.
  • Reardon, Sarah (2014-02-25). Reardon, Sara “Mózgi małpy jako przewody telegraficzne”. Natura. 506 (7489): 416-417.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *