Metoda aktywna

Specyficzne dla działania podejście do struktury temperamentu jest teorią opisującą model cech temperamentumogą być klasyfikowane i zorganizowane. Takie podejście sugeruje podział cech związanych z trzema konkretnymi aspektami działania – fizycznym, społecznym, werbalnym i mentalnym. Na przykład osoba może z powodzeniem wykonywać długotrwałą i / lub intensywną pracę fizyczną, ale bardzo szybko męczy ją komunikacja lub odwrotnie. Osoba szybko mówiąca może nie być tak szybka w manipulowaniu przedmiotami fizycznymi. Takie podejście opracowano w badaniach nad temperamentem dorosłych, a zatem nie było powszechne w psychologii dziecięcej na Zachodzie (gdzie temperament wiąże się głównie z indywidualnymi różnicami u dzieci). W przeciwieństwie do tego podejścia, wszystkie inne modele temperamentu zawierają cechy “energetyczne” (na przykład aktywność lub ekstrawersja), ale nie rozróżniają typów cech energetycznych, Continue Reading “Metoda aktywna”

Pamięć autobiograficzna

Pamięć autobiograficzna jest specyficznym typem pamięci deklaratywnej do utrwalania, przechowywania, interpretowania i aktualizowania informacji autobiograficznych .

Ten typ pamięci nie można jednoznacznie przypisać do jednego z dwóch systemów deklaratywnej pamięci – semantycznej i epizodycznej (na klasyfikacji klasyczny E. Tulving ) jako pamięć autobiograficzna ma właściwości obu tych systemów – zawiera zarówno ludzką wiedzę o sobie, a wspomnienia z imprez że stało się z tym człowiekiem. Continue Reading “Pamięć autobiograficzna”

Psycholog

Psycholog ( . Al-grecki Ψυχή – dusza ; λόγος – wiedza) (psychoterapeuta) – specjalista badający przejawach, metod i form organizacji zjawisk psychicznych osobistości w różnych dziedzinach działalności człowieka do zajęcia się badań i wniosków, a także w celu zapewnienia wsparcia psychologicznego , wsparcia i wsparcia.

Psycholog, z reguły, ukończył wyższą edukację psychologiczną lub został przekwalifikowany na podstawie wyższego wykształcenia w specjalności “Psychologia” . Może mieć następujące kwalifikacje: “kawaler” , “specjalista” , “mistrz”w kierunku szkolenia ” psychologia “. Continue Reading “Psycholog”

Przybliżona podstawa działania

Jako orientacyjna podstawa działania , OOD jest systemem reprezentacji podmiotu o celu, metodzie i warunkach realizacji nadchodzącego lub wykonanego działania .

W niestabilnych sytuacjach, w których zachowanie nie może być realizowane za pomocą stereotypowych form przekazu dziedziczności, głównym zadaniem życiowym staje się odpowiednia orientacja w odpowiednich elementach pola działania oraz w ich istotnych wzajemnych relacjach. Continue Reading “Przybliżona podstawa działania”

Werbalizacja świadomości

Werbalizacji świadomości – to proces transformacji nieświadomego komponentu psychicznego, jak i emocjonalnej, nieformowanych treści świadomości, w formach słowno-logicznych. Jeśli chodzi o ludzi, możemy powiedzieć, że współczesna psychologia opiera się na koncepcji, takich jak zwerbalizować i unverbalized zjawisk psychicznych, jeśli chodzi o komunikację lub reprezentacji abstrakcyjnej wiedzy. W specjalnym psychologicznej terminologii werbalizacji świadomości to przede wszystkim dokładny opis słowny terapeuty do emocjonalnego doświadczenia pacjenta, że mógł złapać empatii. Continue Reading “Werbalizacja świadomości”

Odporność psychiczna

Odporność psychiczna (od angielskiej  sprężystości – elastyczność, elastyczność) jest dynamicznym procesem pozytywnej adaptacji człowieka do przeciwności [1] .

Koncepcja ta przyszła do psychologii z fizyki, gdzie oznacza zdolność ciał stałych do odzyskania kształtu po mechanicznej presji [2] . Przez opór w psychologii rozumiemy szeroko rozumianą zdolność do utrzymywania stabilnego poziomu funkcjonowania psychicznego i fizycznego w niesprzyjających sytuacjach, do wydostania się z takich sytuacji bez ciągłych naruszeń, z powodzeniem dostosowujących się do niekorzystnych zmian. Continue Reading “Odporność psychiczna”

Kompetencje międzykulturowe

Kompetencje międzykulturowe (alfabetyzacji) – (w języku angielskim. sross Kultury Competence- ) – obszar psychologii, który jest odpowiedzialny za powstawanie ludzkiego zrozumienia innych kultur. Kompetencje międzykulturowe opierają się na uświadomieniu sobie, że różnorodność jest obiektywną cechą kultury światowej i siłą napędową jej rozwoju. Różne aspekty tworzenia poziomów kompetencji międzykulturowych jego powstawania są uważane w R.Henvi „osiągalny perspektywie globalnej”. Continue Reading “Kompetencje międzykulturowe”

Uwaga

Uwaga – selektywne skupienie się na percepcji tego lub tego obiektu.

Zmiana uwagi wyraża się w zmianie w doświadczeniu stopnia klarowności i odrębności treści, która jest przedmiotem ludzkiej działalności.

Uwaga znajduje swój wyraz w odniesieniu do osoby do obiektu. Uwaga jest często skupiona na zainteresowaniach i potrzebach, postawach i kierunku osoby, innych cechach psychologicznych danej osoby. To przede wszystkim powoduje zmianę podejścia do przedmiotu, wyrażaną przez uwagę – jego świadomość. Przyczyny uwagi do obiektu są wskazywane przez jego właściwości i właściwości w stosunku do podmiotu. Continue Reading “Uwaga”